12 січня з метою своєчасного  попередження виникнення конфліктів та проблем у міжособистісних стосунках, запобігання створенню конфліктних ситуацій у навчально – виховному процесі  було проведене тренінгові заняття для педагогічного колективу на тему: «Шляхи вирішення конфліктів в навчально-виховному процесі».

       На занятті  педагоги поглибили знання про конфлікт, вчилися  використовувати у спілкуванні з іншими людьми тактику співробітництва, знаходити  конструктивні способи вирішення проблемних ситуацій.

         11-12 січня у ліцеї пройшли педагогічні читання на тему: «Удосконалення та шляхи підвищення ефективності уроку в контексті інноваційних технологій».

        У педагогічних читаннях виступили Канюка Л.Ф., методист, Машина С.М., Коваленко С.В., Лавриненко В.П., викладачі, Верстак С.М., майстер виробничого навчання та Левченко Н.П., бібліотекар.

           Особливу увагу звернули на впровадження та використання інноваційних педагогічних та виробничих технологій у навчально-виховному процесі. 

          11 січня в ліцеї на педагогічній раді було розглянуто ряд питань, серед яких: підсумки роботи педагогічного колективу за I семестр.

         З аналізом стану з навчальної роботи виступила заступник директора з НР Мельниченко Т.М. Аналіз стану з виробничої роботи дала заступник з НВР.  Навчально - виховну роботу за І семестр проаналізувала Костюченко Л.М., заступник з НВихР.  Також підготовлена довідка про аналіз стану з методичної роботи методистом ліцею Канюкою Л.Ф.

         По результатах роботи педагогічного колективу були прийняті заходи по усуненню виявлених недоліків та їх затвердження. Видано наказ за підсумками роботи педагогічного колективу за I семестр, відмічені кращі педагогічні працівники та робота окремих методичних комісій.

       10 січня 2017 року у навчальному закладі був проведений психолого-педагогічний семінар на тему: «Шляхи забезпечення психологічного благополуччя учня і формування його емоційного здоров’я» з метою розвитку  психологічної  культури  педколективу та  сприяння  оптимізації    навчально-виховного процесу.

Практичний психолог Синежук А.В. звернула увагу на проблеми психологічного насильства в педагогічному процесі та психологічну безпеку та захищеність учнів.